Vai al contenuto
Benvenuti al corso di Propedeutica Musicale di School of Art®! Un’esperienza unica vi attende, dove l’apprendimento si fonde con il divertimento in un ambiente dinamico e coinvolgente.
Le nostre lezioni sono progettate per guidare i più piccoli attraverso un viaggio entusiasmante alla scoperta del mondo della musica, utilizzando approcci innovativi e strumenti accattivanti. Ogni incontro è un’esperienza interattiva che coinvolge sia il corpo che la voce, sfruttando una varietà di strumenti musicali, dal tamburello allo xilofono, dal bastone della pioggia alla kalimba.
Gli obiettivi del corso includono la scoperta del suono, la distinzione tra “suono-silenzio”, “lento-veloce”, “forte-piano”, l’esplorazione del corpo e della voce come fonti sonore, il riconoscimento di strumenti musicali e lo sviluppo di competenze fondamentali come la percezione del ritmo, della pulsazione e dell’altezza dei suoni.
Il corso di Propedeutica Musicale è rivolto a tutti i bambini dai 3 ai 5 anni di età che desiderano avvicinarsi al mondo della musica, giocando.
SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE
Ogni incontro procederà seguendo varie attività sempre più articolate in modo divertente e dinamico. Per ogni incontro verranno utilizzati diversi materiali strumentali e vocali.
L’inizio e la fine dell’incontro saranno scanditi da una canzone/saluto, di fondamentale importanza per ritualizzare il momento.
Gli incontri seguiranno il Floortime, letteralmente “tempo passato a terra sul pavimento”, ossia una tecnica d’intervento basata sul gioco e sull’interazione spontanea, utilizzando un elemento morbido (ad es. un tappeto) che determini un contesto educativo nel quale ci si senta a proprio agio, favorendo l’interazione.
Verrà utilizzato, per quanto possibile, la metodologia Circle Time, la più efficace per la gestione del gruppo: ci si siede insieme in cerchio, per dimostrare una situazione di parità dove tutti riescono a guardarsi negli occhi ed esprimersi liberamente.
OBIETTIVI DEL CORSO DI PROPEDEUTICA MUSICALE
- Scoperta del suono: discriminazione “suono-silenzio”, “lento-veloce”, “forte-piano”
- Corpo e voce come fonti sonore
- Scoperta dell’oggetto/strumento musicale
- Sviluppo della percezione di ritmo, pulsazione, durata ed altezza dei suoni
- Educazione all’ascolto
- Miglioramento della coordinazione motoria
- Miglioramento delle capacità attentive
- Stimolo alla comunicazione ed interazione
